数学学科的创新意识

高中数学项目式教学过程方法与案例分析

数学项目式学习中驱动性问题的设计　　

项目式学习驱动下的高中数学建模教学　　

高中数学跨学科项目式学习活动设计　　

观点摘编

相关题录

基于两阶段抽象的高中数学教材分析与启示　　

指向核心素养的三角函数单元教学过程设计

简单随机抽样的教学不简单

主题探究促进数学深度学习的优化策略

高品质课例研讨：推动校本教研的深度发展　　

变则通达：数学解题的有效策略

把握参数功能：导数试题命制的解构与建构

问题驱动 逐层推进 一线贯穿 多元建构