数学核心概念的教育价值、结构体系和实施策略

指向思维进阶的高中数学建模课程资源开发的实践探索

基于STEAM的高中数学建模教学模式建构

基于高中数学建模核心素养提升的课例设计与思考

基于三维五步的高中数学建模教学模式探究

观点摘编

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