2024-07

论数学创新思维作为一种“元核心素养”及其培育

信息技术与数学教学融合促进深度学习的实践研究

“三个助手”赋能数学思维可视化的教学实践  

ChatGPT辅助设计HPM课例:尝试与感悟

基于STEM理念的数学建模探究主线教学实践研究  

观点摘编

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为发展学生的理性思维而教