高中数学教育教学研究年度综述　　

指向核心素养的数学课堂问题情境设计

数学教学中真实情境应用标准的研究　　

抽象数学概念的问题情境创设策略初探

以情境脉络为载体的数学概念教学探索　　

观点摘编

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指向深度学习的高中数学解题教学策略

努力成为学生爱戴的老师　　

从解题到写作 从能力到素养　　

数学试题的创新性命制