高中生数学关键能力研究的追溯与前瞻

以真情实景落实“五育并举”，以理性思维践行“立德树人”　　

注重素养导向，开展精准教学　　

高考试题创新设计的研究与实践

2019年高考江苏卷数学试题评析

观点摘编

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