“数学思维与数学教育”研究综述 高中数学教师“问题串”教学法的调查研究 高中数学课堂教学中“问题链”的类型及结构模式 问题串的教学设计方式比较 问题串层层递进式教学策略 观点摘编 相关题录 高中立体几何课程设置的国际比较 关于函数和映射教材编写顺序的比较研究 有价值数学问题及设计的思考 细节在有效数学教学中的含义和价值及其把握 高中数学“优效教学”的探索性研究 两个教学理论指导下的“以学定教” 处处留意皆选题 高一学生数学语言转换情况的调查分析 新课程高考与高中数学教学适应性研究 高考数学新题型测试研究