2015-07

“数学思维与数学教育”研究综述

高中数学教师“问题串”教学法的调查研究

高中数学课堂教学中“问题链”的类型及结构模式

问题串的教学设计方式比较

问题串层层递进式教学策略  

观点摘编

相关题录

高中立体几何课程设置的国际比较  

关于函数和映射教材编写顺序的比较研究

有价值数学问题及设计的思考

细节在有效数学教学中的含义和价值及其把握

高中数学“优效教学”的探索性研究

两个教学理论指导下的“以学定教”  

处处留意皆选题

高一学生数学语言转换情况的调查分析

新课程高考与高中数学教学适应性研究

高考数学新题型测试研究