新课标视野下高中数学教师基本素质的思考

新课改中，我们还要做什么

中学数学例题教学的方法

正确处理典型例题

课本例题的挖掘与拓展

谈谈高三复习课例题的选择

新课标下章引言教学探讨

“方寸”之时如何施展思维的“拳脚”

预设探究问题，引导积极主动的数学学习方式

例析函数图象的渐近线

让课堂成为“问题”的集散地

为什么要使用弧度制

高考数学命题思路分析及复习策略

纲举目张

发现问题，寻找对策

导数复习要强化六种意识

例析空间向量的应用

如何构建向量与和差公式的知识结构与常见模型群

中美高中数学中指数函数、对数函数之教材比较