执行新课标、实施新课改的一次成功尝试

深入研读课程教材 切实把握教学要求 努力提高教学质量

给生命留一间暗室

中学教材中的“数学文化”内容举例

普遍性与特殊性在高中数学教学中的渗透

数学教学中导入“互动教学”理念的尝试

数学课堂教学与学生创新思维能力的培养

开放性问题的求解策略与教学特征

谁的设计比较好？

数学教学中问题的设计

中学数学建模案例设计的探讨

“亲和力”在函数应用中的体现

人教A版高中数学课标实验教科书《不等式选讲》简介

新课标实验教材“平面向量”一章的特点与建议

从一节公开课谈理解教材编写意图的重要牲

立体几何解题要善于寻找“题眼”

对称在概率解题中的应用

利用目标函数的几何意义 巧解一类最值问题

抛物线探索型问题的求解策略

抽象函数解析式的几种常用求法

试析计算机对数学课堂教学的支撑“点”

几何画板4.x的参数功能在数学教学中的应用