语文课程中语言知识教学的核心问题研究 高中学习任务群结构理解与实施路径 生成式AI赋能高中语文思辨写作教学 人机协同作文评价研究:机制、模型、标准 人工智能助力语文教学变革的边界与规范探析 AI助力文学阅读,有效突破时代壁垒 观点摘编 相关题录 让学业质量成为新课程实施的有力支点 聚焦冲突,提升论述类文本阅读思维品质 用有效提问促进学生学习小说知识 细析梳理内容 深化探究过程 “变形”中的美丽“错误” 文本依据·文体特质·文化精神:《登泰山记》的应然打开方式 “写一篇”与“改三遍” 学生写作默会知识及其习得路径 系统化·情境感·艺术美·终身性