以批判性思维为基点，构建与核心素养培育相适应的学习方式

陈望道教育思想及其对新时代教育的启示

高中语文教学中学习情境的建构　　

写作任务的情境化设计

关联·转化·对应·综合　　

高中语文教师情境设计存在的问题及诊断

观点摘编

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五诀、七诫、九酌：审辩式论证的思维进阶

坚定文化自信 激扬青春风采 服务“双减”改革　　

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