叶圣陶论语言表达

创生型课堂的语文专题式教学探索

专题读写的选题与教学策略

高三语文教学专题的研发

以挑战性学习任务提升学生的语文核心素养　　

中学语文鲁迅专题教学设计思考

观点摘编

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学术研究与课堂教学的对接及转化

“评课”之我见

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科学审视课题研究的独到性　　

搭建语文教师专业发展的四个支点

高中生初步学术研究能力培养策略探究

材料作文：怎样做到精准议论

辨析核心概念，合理适度引申