解读新年

“大语文”与“小语文”

个性化的语文课与语文教师的个性

语文教改应以考试命题改革为突破口

语文教学中研究精神的培养

语文研究性学习要突出学科特质

开展“研究性学习”的几个误区

当前中学语文研究性学习的不足及对策

在小组学习活动中，以兴趣激活学生的创新潜能

京沪及全国高考作文题漫议

在平稳的改革中向前发展

面对语文这个“大海”

中学语文教师应关注当代文学

高考，天堂甩给农民的绳子

自主式阅读：阅读的返璞归真

走出阅读教学的封闭圈

浅谈阅读中的“知入知出”

唤醒学生写作的主体意识

网络写作：面对精彩的世界

论语文课程理念的创新与教师角色的转换

语文素养的“冰山模型”

语文有效教学的基本特征

儿子的留学生涯