教学论坛 语文教学设计应遵循

立足于思维能力培养 着眼于学习方法指点

构建目标序列 优化教学过程

优化中学语文课堂教学结构漫议

’97高考语文复习略说

介绍《考试说明》中语文能力层级的划分

高考作文命题走向分析及应注意的问题

文言文教学要做到两重视一舍弃

语文学习中“焦虑感”的形成及其负面影响

改革语文教学 坚持教以学为本

新时期中学语文课堂教学理论研究概说

跨世纪语文教学要实现四个“转变”

试论转轨期中学语文的整体控制

中学语文教学必须贯彻“和乐”思想

语感教学刍议

文言文教学的现状及出路

文言文教学改革刍议

教学参考 努力提高高考语文备考质量

初中语文“活动课程”贵在“活”而“动”

试论中学语文教材的功能与结构

关于教材科学结构的探索

在互改互评中提高中学生作文水平

作文批改与教师如何运用力量

浅谈语文教学新法的应用特点

卡片法在语文教学中的运用

对初中新版语文教材课型教学的几种尝试