全面加强新时代教研工作为教育强国建设提供有力支撑 教研转型的三个基本立场 精准教研的内涵特征、价值取向与发展路径 高质量发展背景下区域教研转型的浦东实践 教师与教研员何以联合:教研共同体的生成与运作 观点摘编 相关题录 从基础教育大国走向基础教育强国 中国式现代化引领下基础教育高质量发展的基本内涵与未来路向 “新基础教育”研究30年:历史回溯、演进逻辑与时代贡献 社会主义核心价值观教育的三组概念问题 总体国家安全观融入中小学课程的实践路向 中小学课程实施监测的框架、指标与支持系统 再论新课程中的跨学科主题学习 大单元教学:学习科学视域下的教学变革 “教—学—评”一致性何以可能 乡村教育家精神的历史面相、现实回应与培育路向 中小学生精神世界的困境亟待关注 数字化背景下瑞典基础教育为何重回传统 美国基础教育社会情感学习的发展历程、实施路径及启示