走向科学的和多用途的“创新人才识别/培养测评体系”:理论架构与策略分析 天赋早期选育真的无效吗? 靶向拔尖创新:宽容失败的育人困境、内涵与路向 观点摘编 相关题录 教育:与人生为伴 人工智能推动教育研究范式变革 人工智能时代的教育选择与职业替代风险 城乡二元结构与教育代际流动 抵抗与重构:人工智能时代教育叙事探究的“二次转向” 从“证据”迷思到“问题”自觉 道德教育生活的具身化改造 生命时间结构:教师发展理论研究的一种新视野 师道尊严的本意、嬗变与提振理路 实用、实验与试验:杜威实用主义在中国的折射 习惯如何塑造自由 制度与思想之间:论佐藤秀夫的教育事实史研究 构建开放互鉴的国际合作体系 “国际教育”的本质再认识:时间优势与空间正义的矛盾及超越