中国特色教育学的范畴构造与自主知识创新

中国教育学科地位的起伏变迁与提升展望

育人视域中“他心知”的分析框架与研究进路

教育科技人才体制机制一体改革的目标与思路

教育优绩主义中过量的肯定性危机及其伦理重塑

中国社会科学生产方式：来自教育财政领域的观察

认知能力、教育代际流动性与教育资源配置效率

中国城镇居民教育代际流动性的测量及影响因素分析

课程美学论纲

人工智能时代的教学变革：以深度学习驱动课堂形态嬗变

解放与规训：对教学场域中媒介时间的批判性分析

增益还是损抑?Z世代互联网使用及其对学业成就的影响

跨界学习视域下U-S合作优化研究

我国师范生公费教育：成就、挑战与愿景

国际融合教育质量评价指标改革图景

争议、平衡与展望：西方价值教育实践模式的回顾与思考

芬兰家庭支持立场下家庭教育改革实践的演变特征与体系架构