万物的生命活力：教育的祛魅与复魅的教育

教育学理意义上的对象问题探讨

论教育作为安心之道

探索教育规律 助力教育强国建设

我国学龄人口预测研究：争议局限及其思维变革

从人力资本到国家知识资本：学历教育、认知能力对劳动力工资收入的影响

新质生产力视域下劳动者的岗位技能回报及教育提升策略

数字经济发展能否缓解过度教育?

道德情感教育论纲

理性道德教育理论的核心要义及适切性剖判

“教人以渔”的语用误区、观念重塑与价值实现

学习力究竟是什么

媒介化、弱联系与生成式人工智能：教育理论转向的可能

再造新智人：人工智能时代的育人革命

培养思想性的高水平教师

教师何以角色超载

大变局中的民族复兴与教育改革

话语制度主义：比较教育中新制度主义的创新发展与理论嬗变

“数字利维坦”的驯化：人工智能嵌入教育数据治理的法律规制

意识形态视角下美国联邦政府教师教育治理理念的演变分析