深刻把握坚持依宪治国、依宪执政的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑

论行政机关辅助合宪性审查的职能

宪法司法适用否定说之反思

履行行政职责的作为可能性

“依清单行政”之辨正

论“三定”规定的性质与效力

裁量基准的规范体系定位

论行政处罚制度中的教育措施

我国按日连续处罚与加处罚款的关系考察及其重构