儿童自我叙事在小学《道德与法治》教材中的运用与教学实现

大概念统摄下的“AI+小学科学”跨学科教学　　

国家中小学智慧教育平台VR资源应用实践　　

“一环、三屏、四系统”的学校体育数字化转型探索　　

生成式人工智能技术AIGC在教师备课中的应用研究　　

观点摘编

相关题录

小学科学探究实践活动的内容解析和教学实施

新课标视域下指向深度学习的任务驱动教学实践研究　　

基于大概念的学科单元整体教学设计与实施

审美实践本位的音乐跨学科主题学习设计

大概念视角下道德与法治大单元教学探索

核心素养立意下音乐教学的实践转向

小学科学实验矩阵的构建　　

教育数字化转型背景下的区域小学自然学科深度教研

小学生科学“四项学力”增值评价校本化实践