2023-06

主动联结:儿童科学学习新范式

道德与法治大单元教学设计与实施路径探略  

整合融通:打开思政课教学质量提升的新视界  

核心素养导向下的小学科学单元教学设计路径

基于“学—练—评”一致性的体育大单元教学探讨

观点摘编

相关题录

道德与法治:探寻破解“新课标旧教材”难题的教学落实要点

跨学科学习是什么?如何做?  

党的二十大精神进小学道德与法治课程:教材解读的视角

小学《读本》与《道德与法治》融合教学的策略

“演·练”式教学让法治教育“活”起来

寓理于史 以史促思  

指向素养的“一课多歌”音乐课堂新样态

视觉浸润,融合体验的音乐教学

核心概念统领下的小学科学趣味实验项目化实践研究

湖南长沙:“五单式”教研为科学教师成长赋能

小学科学表现性评价实践探索

观点摘编

相关题录