超常儿童的道德发展特点、问题及对策建议

小学科学教科书中科学史内容的分析及教学建议

新课标背景下小学科学技术史教育的单元设计与教学

基于科学史的小学科学探究式教学

复制·复刻·复盘：利用科学史开展小学科学“穿越式”教学

观点摘编

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