中国语言学21世纪展望 语言习得的联结主义模式 儿童汉语中的限制焦点 九十年代语用学研究的新视野 汉英论说文语篇的修辞模式对比 如何处置“处置式”? 差比句语义指向类型比较研究 “是不是VP”问句的肯定性倾向及其类型学意义 现代汉语句尾“了”的语法意义及其解说 从出土古车马看训诂与考古的关系 梵汉对音与古汉语的语流音变问题 徽州方言晓组合口一二等字的声母今读 雷州方言与雷州文化 郭店简古文二考 《说文》收字释义文献用例补缺