中国语言学21世纪展望

语言习得的联结主义模式

儿童汉语中的限制焦点

九十年代语用学研究的新视野

汉英论说文语篇的修辞模式对比

如何处置“处置式”？

差比句语义指向类型比较研究

“是不是VP”问句的肯定性倾向及其类型学意义

现代汉语句尾“了”的语法意义及其解说

从出土古车马看训诂与考古的关系

梵汉对音与古汉语的语流音变问题

徽州方言晓组合口一二等字的声母今读

雷州方言与雷州文化

郭店简古文二考

《说文》收字释义文献用例补缺