从“世界工厂”到“世界智能工厂”　　

“完整的人”：智能时代职普融通的人学使命

“新双高”背景下的高职院校分类评价：现实诉求、实施框架与行动思考

“新双高”引领职业教育发展的实践路径与成效表征

论统筹职业教育、高等教育与继续教育协同创新的制度供给

专业认同、职业意向与教育实践：技能型社会建设中的有效技能人才供给

我国技能型高校的缘起、定位与发展

从人口红利走向人才红利：少子化和老龄化背景下职业教育终身化转型之路

工作本位学习视域下职教教师企业实践的制度重构

企业实践如何重塑教师的专业学习？　　

教育强国建设背景下职业教育教学质量观重构：应然取向与实践路径

职业教育优质专业课教材评价标准与建设思路　　

职业教育课程任务论的基本内涵与实践指向

超越悖论：新加坡职业教育与精英教育的冲突与协调

全民终身技能教育：爱尔兰技能战略与治理策略