2022-7

职业本科教育服务高质量发展的新格局与新使命

“升格冲动”抑或“应时之需”:职业本科发展之辩

职业本科教育的学科建设:大学职能的视角

职业本科教育的历史建构:大历史的视角

何谓职业教育的“质量”?  

智能职业教育:人工智能时代职业教育的发展新路向

职业教育区域一体化发展:动力、内在机理与实现路径  

韧性治理视角下的职业教育适应性建设  

共生理论语境下现代产业学院协同共建:困境与出路

论职业教育课程研究的共生性转向

职业教育产教融合课程知识生成的机理与实践路径

职业教育教学论:职业教育研究重要的基础性学科