构建职教高考制度的动因、意义与行动

“职教高考”制度的价值取向与实践路向

高等职业教育分类考试的功能分析、问题表征及改革建议

职业教育提质增量对促进乡村振兴的门槛效应分析　　

职业教育一体化人才培养体系的构建与运行

我国职业能力标准体系的系统化发展思考

高职院校非学历教育成果认定的现实挑战及因应策略

职业院校教师的专业发展：内涵特征、阶段划分与实现路径

“双师型”教师政策执行困境与突破　　

高职院校“双师型”教师培养培训路径优化研究　　

育训共同体：德国职业教育与继续教育联盟探究

工作本位学习视域下英国学位学徒制的实践路径