职业教育本科的相关争议探析

本科层次职业学校学科选择及建设策略

以标准为引领促进本科职教健康有序发展

现代职业教育体系建设背景下的职业能力标准：内涵、价值与路向

现代职业教育支撑我国实体经济转型升级的路径研究

高职院校“三教”改革何以可能

从政策生产到观念重塑：高等职业教育变革的范式转型

高等职业教育的性质定位及高职教师队伍建设问题探讨

多元共治视域下的高职学校教师绩效评价探究

民办高职院校毕业生就业质量调查分析

国际劳工组织职业教育策略的百年回顾

1+X证书制度下的课证融合研究：基于英国BTEC的思考