2020-3

什么样的教材是“好教材”

类型教育视野下职教教材的定位与实现策略

新时期职业教育专业课教材建设:挑战与变革

技能何以形成:类型探讨与模式分析

关于职业教育现代化的内涵界定

试论劳动、劳动教育和职业教育的关系

高职教育学位体系构建争议的学理澄明及路径抉择

扎根中国大地:新中国高职教育发展的经验与贡献

高职院校混合所有制内部治理存在的问题及其对策建议

名师工作室运行机制的优化

职业教育质量第三方评估机制的国际经验与启示

德国双元制职业教育中的辍学现象:原因与防范