人工智能背景下职业教育变革及模式建构

智能化时代工作世界的变革与高职教育的应对

职业教育数据治理的基本逻辑与行动框架

职业教育作为类型教育之我见

职业教育“类型教育”诠解：质的规定性及其超越

全国中等职业教育雇主满意度调查实证研究

扩招100万：重点人群进入高职教育所面临的现实矛盾与变革路径

职业教育高质量发展的“三个环节”

中职学校与应用型本科专业衔接的困境及解决思路

“双高计划”建设视域下高水平教师队伍分类管理培育机制研究

政策目标与政策工具的匹配：英国学徒制改革进程透视

澳大利亚生涯教育融入课程的实践对我国的启示