改革开放40年我国职业技术教育学的嬗变与反思

走向现代化：改革开放40年我国职业教育发展之路

改革开放40年我国职业教育课程改革历程审视

改革开放40年民族职业教育政策的演进逻辑与展望

学科缺失：高职教育专业内涵发展之“短板”

求真、务实、创新：新时代职业教育发展的理性思考

职业教育专业教学资源库的未来走向研究

高职院校教师专业发展逻辑结构完整性及其支持环境

高职教师培训实效评估指标体系构建研究

职业技术教育专业硕士研究生培养特色研究

德国现代学徒制的运行机制研究

澳大利亚职业教育与培训师资队伍建设的挑战与应对