高等职业教育“工士”学位的内涵、价值及其构建

工士学位，国家学位制度会采纳吗？

技术认识论视阈下的职业教育发展

我国中职教育吸引力弱化趋势的市场学分析

论现代职业教育体系的治理现代化

我国高职教育经费投入：数据分析与政策建议

“以学生为中心”的高职教育课程建设新范式

跳出来与走进去：职业教育实践教学研究的复杂科学视野

做有精神的人，做职业化的事　　

高职生职业成熟度与心理控制源的关系研究

国际职业教育主流理论与研究热点的可视化分析

欧盟职业教育一体化教育政策评析