基于价值哲学的高职教育质量与评价标准的检视

论职业教育质量第三方评价的本然机制

国际职业教育评估指标体系比较分析

培养目标的新界定和我国职教格局的重塑

现代职业教育体系的“现代性”辨析

概念解析：高职院校校长胜任力

全球语境下职业教育发展核心价值观的反思与深化

我国政府购买职业教育服务的运行机理、实践困境与发展路径

责任前置：促进校企合作的有效途径

高等职业院校教师职业认同的现状及强化路径

多维视角下的我国高职教师专业化发展

加拿大职业教育管理体制的特色探析

美国高等职业教育发展模式：演进历程与经验启示