学徒制发展的历史逻辑和我国的选择

史上层次最高的学徒制

职业教育学科体系划分：理论与框架

我国职业教育办学体系与经济结构的协调性研究

中高职衔接中的课程设计

基于就业导向的综合素质课程体系研究与构建

构建职业技术教育职场模拟学习加工的有效策略

审视与反思：我国高职教师职称评审标准的套用问题

转型期高职院校发展的政策期待

“示范高职”推动校企合作办学模式改革的效果分析

高职学生个性化学习训练实证研究

近30年来我国农村职业教育研究的主要特点分析

职业能力培养的历史研究

国际化专业教学标准开发刍议

日本现代职业教育体系特征与成因分析