物质环境：以儿童发展为中心画圆

引导幼儿主动活动的环境创设与指导策略研究

以儿童发展为中心的班级物质环境创设探析

“生活教育”理念下幼儿园主动学习环境创设

从学习与借鉴走向超越与自生

美术情境教育与幼儿创造力发展的实验研究

向“安吉游戏”学什么　　

“玩泥坊”囧事分析及应对策略例谈

以发展整合性程序能力为导向的幼儿园科学活动教学策略研究　　

对问题驱动式教研制度建设的思考　　

混龄式小社团活动中幼儿交往合作能力的培养策略

基于微信的家园互动研究

对幼儿园实行“三教轮保”的几点思考

幼儿园安全管理语境下对网络舆论的透视及应对路径探索

生态系统理论视野下的幼小衔接

例析《幼儿园工作规程》之“幼儿园的安全”

幼儿教师专业发展途径之中美比较