继承“活教育”思想，构建主题单元

幼儿园主题活动课程的管理价值与追求

主题单元活动中的环保教育

幼儿园单元主题活动集体备课初探

当前幼儿园课程内容选择存在的问题及对策

幼儿园园本主题教研活动实施的策略

在数学问题中推进游戏开展

挖掘乡土资源创设特色区域

谁是成功的教师

幼儿园公开课的反思

搭建适度递进的阶梯提高音乐教学活动的有效性

在科学活动中培养幼儿的探索精神

全新的创意，别样的环境

百变绚烂的谷物大家族

做手工，学品格：我的小绵羊

构建家园互动的新桥梁

从了解现状中捕捉家园共育的“契点”

幼儿体育活动中保育工作的有机渗透

晒一晒，更健康

浅谈如何转变幼儿的自卑心理

园长啊，你为什么不理解我？

王珣：在花园里“播撒阳光”

新技术、新媒体与幼儿教学活动的整合

幼儿园管理中园长与教师的情感交融策略

媛媛的案件，在法院任审判员的叔叔为什么要回避呢？

芬兰教育成功的基石：为每个孩子提供个人支持

天才和1万个小时的刻苦练习

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