中国学前教育学概念体系的构建逻辑、历史演进与未来展望

高质量有多远？　　

面向教育督评人员的情境判断测验的研制与应用

重建人类世的童年图景　　

儿童视角下幼儿自我形象认知的个案研究

身体技术视角下的幼儿园如厕实践研究

教师评价制度对公办园非在编教师情感枯竭的影响研究　　

“80后”“90后”“00后”童年游戏记忆代际变迁研究