我国公办性质幼儿园政策发展：历程与特点

中国当代托幼事业的渊源、兴衰与复兴建策

天性、理性与自由　　

儿童哲学与自在之“玩童”

儿童如何融入社会？　　

关于儿童与游戏关系的再思考：从“游戏性”到“游戏力”到“游戏的儿童”

《幼儿园园长专业标准》背景下园长专业能力模型构建与提升　　

我国学龄前儿童家庭数字化学习资源现状调查　　

媒介与育儿之间：“媒介化育儿”的概念内涵、发生维度与研究进路