新时代幼儿园文化建设导论

“三孩”政策下多元普惠托育服务体系发展的法治保障

幼儿运动兴趣：内涵、价值意蕴及实践路径

幼儿园教师保育与教育能力水平分层的实证研究　　

工作负荷对幼儿园教师的双刃剑效应　　

早期家庭教育与学前教育对儿童认知能力发展的长期效应研究

我国家园合作中的幼儿家长角色变迁与展望　　

唐代《武王家教》中的儿童“自知”教育解析