早期儿童教育的支出由谁来承担，如何影响入学？

幼儿数认知发展特点及其促进：平板电脑与面对面教学的比较

幼儿接触智能手机、平板电脑的现状及对其社会性发展影响的调查研究

新时代幼儿园园长专业素养的调查与思考

幼儿园教师“儿童观察能力”的情景判断测验　　

部分发达国家0-3岁托幼公共服务经验及启示

上海幼儿托育问题研究

《新西兰早期教育课程纲要》评及启示