政策研究、配置与支持:学前教育政策分析的立场 今天,如何做好“儿童研究” 向童年致敬 论“童年的秘密”的教育学意蕴及其早期教育启示 培育“中国人”:儿童教育的审美意蕴及其实现 “童画”中的“好人观” 陈鹤琴学前教育思想的生态学解读与启示 南北幼儿园户外游戏比较研究 近十年英国幼儿教师职前教育政策探析