普惠性民办幼儿园内部教育质量保障体系：阐释与构建

3～6岁儿童图画书自主阅读的眼动控制研究

少数民族学前幼儿汉语能力监测研究

论事件记忆在幼儿生命成长中的关键作用　　

“保教一体化”国际趋势与我国学前师资培育改革

实践智慧及其养成路径之思　　

质量监测视角下的美国早期儿童学习与发展评价

美国学前教育质量评级与提升系统的元评价研究述评