我国当前学前教育政策工具选择偏向及其影响　　

10年来我国幼儿园生均面积变化趋势研究

幼儿教师期望对自我控制的影响：“幼儿知觉到的教师期望”的中介作用

学习品质对5～6岁儿童早期数学能力的影响研究

儿童社会退缩的亚型、特征与干预

一个新的解释框架的尝试　　

实践哲学视域下幼儿园职前教师教育课程的转向

低收入农民工家长对学前子女教育期待的研究

飞跃地平线　　

中美家庭处境不利儿童教育公共治理的比较研究