基于需求的老年教育载体分层设计与运行策略 积极老龄化视域下我国老年教育工作的转变 老年教育与学习:为何学、如何学、学什么 MOOCs跨文化学习需求层次论:文化身份的多元重构 开放大学教师教学能力标准研究 开放大学建设中实践与科研的深度融合 基于平衡记分卡的跨国公司企业大学评价体系构建研究 终身学习视域下企业员工培训的困境与对策 全球成人学习与教育经费投入:发展趋势、问题与思考 “自愿问责框架”:美国社区学院问责制的关键