2017-11

基于需求的老年教育载体分层设计与运行策略

积极老龄化视域下我国老年教育工作的转变

老年教育与学习:为何学、如何学、学什么

MOOCs跨文化学习需求层次论:文化身份的多元重构

开放大学教师教学能力标准研究

开放大学建设中实践与科研的深度融合

基于平衡记分卡的跨国公司企业大学评价体系构建研究

终身学习视域下企业员工培训的困境与对策

全球成人学习与教育经费投入:发展趋势、问题与思考

“自愿问责框架”:美国社区学院问责制的关键