在线学习行为投入分析框架与测量指标研究　　

人格类型理论视角下的在线学习活动设计验证

中国在线教育发展前景的国际视角*

基于全视角学习理论的成人学习障碍研究

社会学习指数研究与探索

我国终身教育体系构建研究述评与展望

“互联网+”时代中国远程教育的机遇和挑战

日本老年教育相关政策、法律的考察及启示