成人教育学的争论及意义

20世纪我国成人教育学学科建设的本土探索

“成人对话教育”论略

论“成人教育”定义的难题、局限性及应对

移动学习：研究、实践和挑战

城市圈圈层联系与农民工技能培训供需匹配度研究

农民工参与继续教育学习意愿的影响因素分析

搭建终身学习“立交桥”的四个关键问题