成人教育组织价值观的历史轨迹与现实解答

成人教育价值与成人教育功能探析

建设区域性学习型社会的实证研究报告

我国远程高等教育质量保证政策体系研究

关注“四生”提升“五率”是实施质量工程的一个着力点

我国独立设置成人高等学校的使命、挑战与重组

成人高等教育学生参与学习障碍探析

近三十年我国社区教育研究进展之文献计量分析

基于“社区学习共同体”的学习

社区学院：大学的中转站还是防护线