成人教育研究新理念与新方法探索

成“人”：成人教育的终极目的

我国终身教育发展的动力机制研究

能力取向的终身学习及其评估认证现状

建设社会化公共服务体系 打造全民终身学习平台

中国远程教育：从规范走向创新

远程教育社会学的问题研究

开放教育质量安全问题探析

成人高校生源多元化的社会条件

高等学校成人教育成本核算框架研究

社会整合：“二战”后国际成人教育的历史使命

东南亚开放远程学习