社会分层与成人教育

建构主义学习理论对成人教育教学改革的启示

现代远程教育认征制度的建构

建设现代远程教育开放大学的深沉思考

求实创新　开拓思路　推进电大的可持续发展

远程教育中成人学习特性的研究

关于开放教育毕业生的调查

成人高等教育办学特色的探讨

成人教育与职业教育两位一体共同发展

试论成人高等教育对成人个体毕生发展的阻隔

理解“重中之重”中的农村成人教育

成人高等教育的办学重点应该转向“三农”

国外成人教育管理概述（下）

当代终身学习概念的本质特证及其理论发展的国际动向

二战后发达国家成人教育管理体制改革态势探微

德国远程教育：事物功能性本质观念的体现