人文学科从哪里来，向何处去?

“文科无用”论、人工智能与新文科的出路

新文科建设与文科院系转型发展路径：基于组织边界重构的视角

高等教育理论建构的尺度

教育、科技、人才一体发展与高水平研究型大学建设

国家卓越工程师学院建设：问题挑战及对策建议

教育福利的提高有利于促进社会创新吗?

高校学生资助如何发挥“立德树人”作用

“机器”意象下的大学治理困境及超越

高校分类评价机制构建的重要经验与关键要点

教育强国背景下理工科博士学位供给优化研究

凤凰落架：研究型大学博士毕业生入职地方高校的组织适应挑战

全球学术流动格局：霸权之道还是流动之势?

国家·行会·精英团：法国大学校外部治理的权力主体与权力关系